Estudos negros
campo de estudo acadêmico focado nas pessoas negras da África e da diáspora africana / De Wikipedia, a enciclopédia encyclopedia
Os estudos negros, ou estudos africanos (com termos nacionalmente específicos, como estudos afro-americanos e estudos afro-latino-americanos), são um campo acadêmico interdisciplinar que se concentra principalmente no estudo da história, cultura e política dos povos da diáspora africana e África. O campo inclui estudiosos de literatura, história, política e religião africana, afro-americana, afro-canadense, afro-caribenha, afro-latino-americana, afro-europeia, afro-asiática e afro-australiana, bem como aqueles de disciplinas, como como sociologia, antropologia, estudos culturais, psicologia, educação e muitas outras disciplinas das ciências humanas e sociais. O campo também utiliza vários tipos de métodos de pesquisa.[1]
Esforços académicos intensivos para reconstruir a história afrodescendente começaram no final do século XIX (W. E. B. Du Bois, A Supressão do Comércio de Escravos Africanos para os Estados Unidos da América, 1896). Entre os pioneiros da primeira metade do século XX estavam Carter G. Woodson, Herbert Aptheker, Melville Herskovits e Lorenzo Dow Turner.[2][3][4]
Os programas e departamentos de estudos negros nos Estados Unidos foram criados pela primeira vez nas décadas de 1960 e 1970 como resultado do ativismo interétnico de estudantes e professores em muitas universidades, desencadeado por uma greve de cinco meses pelos estudos negros na Universidade Estadual de São Francisco. Em fevereiro de 1968, o estado de São Francisco contratou o sociólogo Nathan Hare para coordenar o primeiro programa de estudos negros e redigir uma proposta para o primeiro Departamento de Estudos Negros; o departamento foi criado em setembro de 1968 e ganhou status oficial no final da greve de cinco meses na primavera de 1969. A criação de programas e departamentos de estudos negros foi uma exigência comum de protestos e manifestações por parte de estudantes minoritários e seus aliados, que sentiam que as suas culturas e interesses eram mal servidos pelas estruturas académicas tradicionais.
Departamentos, programas e cursos de estudos afrodescendentes também foram criados no Reino Unido,[5][6] Caribe,[7] Brasil,[8] Canadá,[9] Colômbia,[10][11] Equador, [12] e Venezuela.[13]