Gérard Vergnaud
psicólogo cognitivo y profesor francés, fundador de la didáctica de la matemática / De Wikipedia, la enciclopedia encyclopedia
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Gérard Vergnaud (Doué-la-Fontaine, 8 de febrero de 1933 - París, 6 de junio de 2021)[1] fue un psicólogo cognitivo y profesor francés, fundador de la didáctica de la matemática.
Datos rápidos Información personal, Nombre de nacimiento ...
Gérard Vergnaud | ||
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![]() | ||
Información personal | ||
Nombre de nacimiento |
Gérard Michel Vergnaud ![]() | |
Nacimiento |
8 de febrero de 1933 ![]() ![]() | |
Fallecimiento |
6 de junio de 2021 ![]() XIII Distrito de París (Francia) ![]() | |
Nacionalidad | francés | |
Educación | ||
Educado en | Universidad de París | |
Supervisor doctoral |
Jean Piaget ![]() | |
Información profesional | ||
Ocupación |
Matemático, psicólogo, director de investigación del CNRS, filósofo y profesor universitario ![]() | |
Área |
Didáctica de la matemática, psicología cognitiva, didáctica, matemáticas, filosofía y psicología ![]() | |
Conocido por | Teoría de los campos conceptuales | |
Cargos ocupados |
Director de investigación del CNRS ![]() | |
Empleador | Centro Nacional para la Investigación Científica | |
Sitio web | ||
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En 1990 creó la Teoría de los Campos Conceptuales.[2] Es uno de los psicólogos cognitivos más renombrados del mundo, tanto por sus contribuciones a la psicología cognitiva como a la educación, a la didáctica de las ciencias, a la didáctica de la formación y del trabajo, específicamente conocida como didáctica profesional, y a la noción de competencia.[3]