Вплив пандемії COVID-19 на освіту
З Вікіпедії, безкоштовно encyclopedia
Пандемія коронавірусної хвороби 2019 вплинула на освітні системи в усьому світі, що призвело до майже повного закриття шкіл, служб дошкільної освіти та догляду, університетів і коледжів.
Уряди більшості країн світу вирішили тимчасово закрити навчальні заклади, намагаючись уповільнити поширення COVID-19[1][2]. Станом на 12 січня 2021 року приблизно 825 мільйонів учнів постраждали від закриття шкіл унаслідок пандемії. За даними моніторингу ЮНІСЕФ на початок січня 2021 року, 23 країни на той час запровадили загальнонаціональні карантин, а 40 — місцевий, що вплинуло на близько 47 % здобувачів освіти у світі. На той час були відкриті школи у 112 країнах[3].
Загалом, відсутність можливостей для отримання освіти в усьому світі більше вплинула на осіб з меншими фінансовими ресурсами, тоді як особи з кращим фінансовими можливостями знайшли можливість продовжити освіту. Нові онлайн-програми перенесли освітню роботу зі шкіл на сім'ї та окремих людей, і, отже, люди у цілому світі, які до цього покладалися на школи, а не на комп'ютери та домашню обстановку, мали більше труднощів з доступом до освіти[4]. Освіта та догляд за дитиною раннього віку, а також закриття шкіл впливають не лише на учнів, вчителів та родини[5], а й мають далекосяжні економічні та суспільні наслідки[6][7][8]. Закриття шкіл унаслідок пандемії відкрило очі на низку соціальних та економічних проблем, зокрема заборгованість студентів[9], онлайн-навчання[8][10][11], продовольчу безпеку[12], бездомність[13][14], доступ до догляду за дітьми[15], медичне обслуговування[16], проблеми з житлом[17], Інтернетом[18], послуги для людей з обмеженими можливостями.[19] Більший вплив спостерігався на дітей з бідних сімей та їх родини, спричинивши перерву в навчанні, погане харчування, проблеми з доглядом за дітьми та, як наслідок, збільшення витрат для сімей, годувальники яких втратили роботу[20][21].
Унаслідок закриття шкіл ЮНЕСКО рекомендувала використовувати програми дистанційного навчання та відкриті освітні програми та платформи, які школи та вчителі можуть використовувати для дистанційного зв'язку з учнями задля зменшення перерв у навчанні[22].