Поремећај интелектуалног развоја
From Wikipedia, the free encyclopedia
Поремећај интелектуалног развоја претходно ментална ретардација или душевна заосталост је стање заустављеног или непотпуног психичког развоја које се нарочито карактерише поремећајем оних способности које се појављују током развојног периода и које доприносе смањењу општег нивоа интелигенције као што су когнитивне, говорне, моторне и социјалне способности.[3][4][5] Може се операционално дефинисати као испод просечан степен развијености интелигенције на стандардизованом индивидуалном тесту интелигенције. Поремећаји се дели у четири категорије: лакша поремећај интелектуалног развоја, умерени поремећај, тешки поремећај. За особе са лаким поремећаји интелектуалног развоја , заједничко је да не могу да похађају редовну школу, да им је говор недовољно развијен и да нису у стању да се самостално брину о себи.[6][7]
Поремећај интелектуалног развоја | |
---|---|
Синоними | Инвалидитет интелектуалног развоја (), општа неспособност учења[1] Пре: Ментална ретардација или душевна заосталост |
Деца са поремећајем интелектуалног развоја и другим развојним стањима која се такмиче у Специјалној олимпијади | |
Специјалности | Психијатрија, педијатрија, психологија |
Фреквенција | 153 милиона (2015)[2] |
Поремећај погађа око 2-3% опште популације.[8] Седамдесет пет до деведесет посто погођених људи има благи интелектуални инвалидитет.[8] Несиндромски или идиопатски случајеви чине 30-50% ових случајева.[8] Отприлике четвртину случајева узрокују генетски поремећаји,[8] а око 5% случајева наслеђује се од родитеља неке особе.[9] Случајеви непознатог узрока погађају око 95 милиона људи, према подацима из 2013. године.[10]